2017年江西教師招聘中小學(xué)《教育綜合知識(shí)》試題答案及解析
二、辨析題(判斷正誤并說(shuō)明理由，共3小題，每小題4分，共12分)
1.【參考答案】
題干表述是錯(cuò)誤的。
教育在人的身心發(fā)展過(guò)程中起主導(dǎo)作用，但是這種主導(dǎo)作用的發(fā)揮并不是的，教育不可能對(duì)人的所有方面都起到主導(dǎo)作用，如教育對(duì)人的身體發(fā)育就難以起主導(dǎo)作用。此
外，教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用是有條件的。并不是所有的教育都能對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用，也不是教育任何時(shí)候都能對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作。
因此題干的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。
2.【參考答案】
題干表述是錯(cuò)誤的。
掌握知識(shí)和發(fā)展能力是相互依存，彼此促進(jìn)的。掌握知識(shí)是發(fā)展能力的基礎(chǔ)，能力發(fā)展又是知識(shí)掌握的重要條件，但知識(shí)的多少與能力的高低不一定成正比。這是因?yàn)槟芰Φ男纬膳c發(fā)展不僅與掌握知識(shí)的多少有關(guān)，更重要的是與掌握知識(shí)的方法有關(guān)。如果采取注入式教學(xué)，學(xué)生獲得的知識(shí)則很難轉(zhuǎn)化為能力。
3.【參考答案】
題干表述是錯(cuò)誤的。
影響自我效能感的因素有很多，而成敗經(jīng)驗(yàn)是影響自我效能感的重要因素。一般來(lái)說(shuō)，的經(jīng)驗(yàn)會(huì)學(xué)生的自我效能感，但成敗經(jīng)驗(yàn)對(duì)自我效能感的影響還取決于個(gè)體對(duì)成敗
的歸因方式。如果把歸因于外部的不可控的因素，如運(yùn)氣，就會(huì)降低效能感。
三、論述題(共1題，13分)
【參考答案】
以人為本的學(xué)生觀認(rèn)為：學(xué)生是發(fā)展的主體;學(xué)生是發(fā)展中的人;學(xué)生是獨(dú)特的人。因此在教育教學(xué)的過(guò)程中，老師要尊重學(xué)生的主體地位，用發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。
教師在教學(xué)中，可以從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)教學(xué)的創(chuàng)造性：
(1)運(yùn)用適合創(chuàng)造性培養(yǎng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)
(2)盡可能超越給定的信息
(3)發(fā)揮直覺(jué)在教學(xué)中的作用
(4)幫助學(xué)生形成建構(gòu)主義的知識(shí)觀和學(xué)習(xí)觀
(5)加強(qiáng)教學(xué)的藝術(shù)性
（責(zé)任編輯：李明）
- 2025廣東深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)招聘公辦幼兒園園長(zhǎng)、分園長(zhǎng)15人公告
- 2025山東青島市即墨區(qū)人力資源和社會(huì)局所屬高級(jí)技工學(xué)校招聘教師面試方案
- 2025云南昆明市晉寧區(qū)教育體育系統(tǒng)教師補(bǔ)缺專項(xiàng)商調(diào)引進(jìn)公告
- 2025廣東省農(nóng)業(yè)科學(xué)院招聘指南
- 2025山東科技職業(yè)學(xué)院招聘擬聘用人員公示名單
- 2025浙江溫州樂(lè)清市選調(diào)市外教師18人公告
- 2025國(guó)防科技大學(xué)電子對(duì)抗學(xué)院招聘公告
- 2025安徽合肥新站高新區(qū)中小學(xué)新任教師招聘心理測(cè)評(píng)和資格復(fù)審遞補(bǔ)公告
- 2025山東濰坊市寒亭區(qū)（經(jīng)濟(jì)區(qū)）招聘中小學(xué)教師11人公告
- 2025山東東營(yíng)市勝利第二中學(xué)部屬公費(fèi)師范生及山東省師范類高校學(xué)生從業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)獲得者招聘7人公告
電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照