2025教育基礎理論知識精選（7.29）
1.“泛智教育”思想 ，探討“把一切事物教給一切人的全部藝術”的教育家是( )。
A.夸美紐斯 B.贊可夫 C.蘇霍姆林斯基 D.杜威
1.【答案】A。解析 ：夸美紐斯的教學思想為“泛智教育” ，即把廣泛的自然知識傳授 給普通的人。故本題選 A。
2.下列關于學科課程和活動課程的異同表述正確的是( )。
A.在教學組織形式方面 ，二者均為班級授課制
B.學科課程體現了個人本位論教育觀念 ，活動課程體現了社會本位論教學觀念
C.學科課程以學科邏輯順序排列課程 ，活動課程以心理順序排列課程
D.學科課程獲得的知識兼具學術性和經驗性
2.【答案】 D。解析 ：個別差異性在個體身心發展的不同層次上存在 ，例如 ，有的人觀 察能力強 ，有的人記憶能力好 ;有的人愛動 ，有的人喜靜 ;有的人早慧 ，有的人則大器晚成。 個體身心發展的個別差異性特征要求教育必須深入了解學生 ，針對學生不同的發展水平及不 同的興趣、愛好和特長因材施教 ，有的放矢 ，引導學生揚長避短 ，發展個性 ，促進學生自由 地發展。故本題選 D。
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（責任編輯：李明）
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