選詞填空題一直是我們行測考試的重要考點，需要考生在選項中選取出合適的詞語使文段完整通順，題目看似簡單但考生面對選詞填空的時候總是一籌莫展，有時對文段不理解不知該選什么，有時有些理解但在選項中糾結徘徊不定。為什么會出現這樣的狀況呢?其實是因為大家對材料的語境分析還不夠，沒有讀懂作者的“話外音”，那么如何才能選出一個符合作者“話外音”并且“恰到好處”的選項呢?

選詞填空題我們首先要做的就是對文段的語境進行分析確定所選詞語的含義。選詞填空有多種語境，今天我們就來了解一下解釋說明語境。解釋說明語境其實就是在上下文之間形成相互補充說明的關系。就比如浮世萬千，吾愛有三，日，月與卿。在這句話中日月與卿就是在對吾愛有三中的三進行解釋說明。這樣的語境就是解釋說明語境。

解釋說明語境的文段材料在考試中會在設空處附近有一些標志詞來提示大家解釋說明語境的出現，我們要做的就是準確識別出這些標志詞。

解釋說明語境常見標志詞：

1. 同義互換詞：或者說，也就是說，類似于，就像，就是，舉例來說，即，比如……

2. 指代詞：這樣，這些，那樣，其，此……

3. 比喻詞：如，就像，好似，好像……

4. 因果詞:因此，所以，因而，從而，由于……

5. 假設詞：如果……就，如果……那么……

6. 條件詞：只有……才，只要……就……

7. 標點符號：冒號，破折號，出現這些提示詞時，我們需要找到空缺處提示信息的同義互換詞，才能做到讀懂外音，選出合適的詞語，接下來我們可以看兩道例題。

【例1】：

“人民城市人民建”。搭建民意“直通車”，公眾“議事廳”，有事好商量，大家來出力，很多工作就能做到________。比如上海能在短短一年內迅速形成垃圾分類的新風尚，靠的就是人民群眾的主動性，積極性與創造性。

填入畫橫線部分最恰當的一項是

A.立竿見影 B.萬無一失 C.事半功倍 D.盡善盡美

【中公解析】C。“搭建……很多工作就能……”為“措施+結果”的表述結構，“比如”后以上海為例說明效果很好，所以此處表達的是借助大家的力量，很多工作就能有好的結果。“立竿見影”比喻立見功效。“立刻見到功效”與后文舉例中的“一年內”相矛盾，排除 A。“萬無一失”指不會出差錯。“盡善盡美”指完美到沒有一點缺點。二者用在此處詞義程度均過重，排除B、D。“事半功倍”形容花費的氣力小，收到的成效大，填入此處能表達一種好的結果，符合文意。故選 C。

【例2】

紅樹林的地下部分長期處于厭氧環境，減緩了根系和凋落物的分解速率，加速了碳埋葬速率。此外，紅樹林大多分布于沉積型海岸河口，由上游河流和海洋潮汐共同作用帶來的大量外源性碳，被它們固定并快速沉積下來。這“________”的組合拳使得紅樹林成為海岸帶藍碳碳匯的主要貢獻者。

填入畫橫線部分最恰當的一項是：

A.取長補短 B.標本兼治 C.開源節流 D.一舉兩得

【中公解析】C。由指代詞“這”可知，所填詞語與前文內容構成解釋說明關系。由“此外”前后內容可知，紅樹林這個生態系統除了本身可以轉化碳之外，還能快速固化外源性碳，所填詞語應能體現紅樹林在自身以及外源兩方面碳匯的作用。A 項，“取長補短”指吸取長處來彌補短處，文意未體現紅樹林的“短處”，排除。B 項，“標本兼治”指對事物的枝節和根本都加以治理。其側重治理，與文意無關，排除。C 項，“開源節流”比喻在財政經濟上增加收入，節省開支，“開源”與“節流”生動形象地體現了紅樹林生態系統的兩方面功能，恰當。D 項，“一舉兩得”指做一件事情，得到兩種收獲。文段強調的是紅樹林兩個方面的作用，并非“一舉”，且文段只提到紅樹林在碳匯這一方面的貢獻，“兩種收獲”文段未體現，排除。故選 C。

希望通過這兩道題目能夠讓各位小伙伴對于解釋說明語境有所了解，秉承著找準標志詞和提示信息，讀懂話外音，讓選詞填空填得“有的放矢”。

（責任編輯：李明）